Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Засідання команди супроводу
12 травня 2024 року в Райгородоцькому ліцеї відбулося засідання команди супроводу щодо реалізації, моніторингу тих чи інших досягнень дитини з ООП.
Кожен навчальний рік як розпочинається, так і закінчується. І це для педагогів, що працюють у сфері інклюзії, завжди досить важко, адже слід впорядкувати всю документацію. 12 травня 2024 року в Райгородоцькому ліцеї відбулося засідання команди супроводу щодо реалізації, моніторингу тих чи інших досягнень дитини з ООП.
Педагоги обговорили динаміку розвитку, труднощі дитини з ООП, якість та перспективність поставлених цілей, динаміку корекційної роботи, зрушення у навчальній діяльності, якість підтримки учня з боку асистента вчителя, співпраця з батьками та фахівцями ІРЦ.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.